基本解釋指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
出處五代 王定寶《唐摭言 切磋》載李相讀《春秋》，叔孫婼之“婼”應讀“敕略切”，李誤為“敕晷切”，小吏言之，公大慚愧，“命小吏受北面之禮，號曰‘一字師’”。
例子姐姐真是‘一字師’了！從此只叫你師傅，再不叫姐姐了。清 曹雪芹《紅樓夢》第十八回
拼音yī zì shī
注音一 ㄗˋ ㄕ
繁體一字師
感情一字師是中性詞。
用法作賓語；指改正一個字的老師。
近義詞一字之師
| 成語 | 解釋 |
|---|---|
| 加官進爵 | 舊時指官職提升。 |
| 日日夜夜 | 每天每夜。形容延續(xù)的時間長。 |
| 零光片羽 | 比喻珍貴事物的一小部分。 |
| 戶限為穿 | 戶限：門檻；為：被。門檻都踩破了。形容進出的人很多。 |
| 春風風人 | 和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助。 |
| 龍騰虎躍 | 騰、躍：跳起；跳躍。像龍那樣飛騰；像虎那樣跳躍。形容非常活躍的姿態(tài)。也作“龍?zhí)④S?！?/td> |
| 蝶粉蜂黃 | 指古代婦女粉面額黃，妝扮美容。 |
| 救經引足 | 經：自縊，上吊；引：拉；救上吊的人卻去拉他的腳。比喻做的事與愿望相違背。 |
| 望而生畏 | 看著就害怕。生畏：害怕。 |
| 理直氣壯 | 直：正確、合理、充分；氣壯：氣勢旺盛。理由正確、充分；說話的氣勢就很盛。 |
| 分門別類 | 門：類；別：區(qū)別。根據事物的特征分類。 |
| 學而優(yōu)則仕 | 優(yōu)：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優(yōu)秀然后提拔當官。 |
| 知往鑒今 | 鑒：借鑒。了解過去作為今天的借鑒。 |
| 任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺 | 比喻隨便遇到什么險惡的情況，都信心十足，毫不動搖。同“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。 |
| 樂以忘憂 | 由于快樂而忘記了憂愁。 |
| 半新不舊 | 半：二分之一。指不新不舊。 |
| 老牛舐犢 | 舐：舔；犢：小牛。老牛舔著小牛。比喻做父母的憐愛兒女。 |
| 人盡其才 | 充分發(fā)揮每一個人的才能。盡：全部用出。 |
| 陰陽怪氣 | 形容態(tài)度怪癖，冷言冷語，不可捉摸。 |
| 忘乎所以 | 形容由于激動而忘了應有的態(tài)度；作出不適宜的舉動。乎：古漢語虛詞；無詞匯意義；所以：指原來應有的態(tài)度或行為。 |
| 金玉滿堂 | 金、玉：黃金和美玉。指黃金寶石滿堂都是。形容財富之多。后也用于比喻富有才學。 |
| 大起大落 | 大幅度地起落。形容變化大。 |
| 阿時趨俗 | 阿：迎合。迎合時尚和世俗。 |
| 振聾發(fā)聵 | 使聾子都受到振動和醒悟（發(fā)：開啟；聵：耳聾）。比喻喚醒糊涂、麻木的人。 |
| 強人所難 | 強：勉強。勉強別人做不愿做或做不到的事情。 |
| 有機可乘 | 機：機會；乘：趁。有空子可鉆。指客觀上提供了可以用來達到某種目的的機會。 |
| 勢不可為 | 為：做，干。大勢已去，無能為力。 |
| 如人飲水，冷暖自知 | 泛指自己經歷的事，自己知道甘苦。 |