⒈ ?過去做過的較重要的事情。
例英雄事跡。
我們祖先的許多有骨氣的動人的事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的?！墩劰菤狻?/span>
英deed;
⒈ ?事情的跡象。
引《南史·何尚之傳》：“曄（范曄 ）事跡未彰、便豫相黜斥，萬姓將謂卿等不能容才。”
⒉ ?同“事跡”。
引唐 李白 《金陵歌送別范宣》：“四十餘帝三百秋，功名事跡隨東流?！?br />清 劉獻(xiàn)廷 《廣陽雜記》卷三：“其書略録一代事跡耳，未見歷朝實録?！?br />同“事跡”。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·徵圣》：“鄭伯 入 陳，以文辭為功； 宋 置折俎，以多文舉禮。此事蹟貴文之徵也?！?br />王闿運 《衡陽彭公行狀》：“其平生戰(zhàn)功事蹟，宣付國史館立傳?！?br />事情經(jīng)過的痕跡；過去所做的重要事情。 《史記·秦始皇本紀(jì)》：“本原事跡，追首高明。”
宋 張齊賢 《洛陽縉紳舊聞記·梁太祖優(yōu)待文士》：“昔時之事跡誰見？今日之功名目覩?！?br />明 馬愈 《馬氏日抄·水火稱毒》：“時虧國憲謀危君上，事跡彰明者，幽於囹圄，無所刑戮，任其生死?！?br />丁玲 《母親》四：“敏芝 津津有味的傳述著她家里的許多事跡?！?/span>
⒈ ?事情發(fā)展經(jīng)過的遺跡。亦指人生的經(jīng)歷及所做的種種事情。宋·歐陽修〈五代史記一行傳敘〉：「然其事跡不著，而無可紀(jì)次?！挂沧鳌甘论E」、「事蹤」。
引《儒林外史·第四〇回》：「這是小弟半生事跡，專求老先生大筆，或作一篇文，或作幾首詩，以垂不朽。」
近奇跡 行狀
1.對于革命烈士的英雄事跡，我們大家都肅然起敬。
2.許多成功人士的事跡鞭策著我們。
3.在敦刻爾克這個地方,又一次發(fā)生英國人可歌可泣的事跡.
4.班超父子放棄優(yōu)裕的生活條件,“投筆從戎”的事跡感人之深,鼓舞了后來一代又一代炎黃兒女裹尸馬革、投身開發(fā)、保衛(wèi)祖國邊疆的宏偉事業(yè)中去。
5.古今中外,殘疾人身殘志不殘、自尊自立、奉獻(xiàn)社會的奮斗事跡不勝枚舉。
6.聽了賴寧的英雄事跡后,我對他的崇敬之情,不禁油然而生。
7.理想是人生價值的動力，拼搏是人生價值的目標(biāo)，進(jìn)取是人生價值的體現(xiàn)。我們要以平凡的人生，創(chuàng)造出不平凡的事跡，讓光芒永存，讓光輝伴隨著歲月而綻放。
8.這部小說歌頌了子弟兵的英雄事跡。
9.聽完校長講述劉久榮的英雄事跡后,同學(xué)們都肅然起敬。
10.學(xué)校表揚了他,并公布了他助人為樂的先進(jìn)事跡。