⒈ ?侵犯欺凌。
例小邦結(jié)當(dāng)侵凌大國(guó)。
英invade and bully;
⒈ ?亦作“侵凌”。亦作“侵陵”。侵犯欺凌。
引《墨子·天志下》：“今天下之諸侯，將猶皆侵凌攻伐兼并，此為殺一不辜人者，數(shù)千萬(wàn)矣。”
《史記·五帝本紀(jì)》：“炎帝 欲侵陵諸侯，諸侯咸歸 軒轅。”
《魏書(shū)·列女傳·涇州貞女兕先氏》：“老生 不仁，侵陵貞淑，原其強(qiáng)暴，便可戮之。”
明 陸采 《懷香記·征吳得勝》：“休得強(qiáng)橫，侵凌至不仁，速當(dāng)退舍，免輿尸潰亂奔。”
郭沫若 《棠棣之花》第三幕：“晉國(guó) 一分裂了， 秦國(guó) 便抬起頭來(lái)，時(shí)常來(lái)侵凌我們，成為中原的大患?！?/span>
⒈ ?侵犯欺凌。明·陸采也作「侵陵」。
引《墨子·天志下》：「今天下之諸侯，將猶皆侵凌攻伐兼并，此為殺一不辜人者，數(shù)千萬(wàn)矣?！?br />《懷香記·第三六出》：「休得強(qiáng)橫，侵凌至不仁，速當(dāng)退舍，免輿尸潰亂奔。」
1.教育必須立足于道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福爾
2.回民中豈絕無(wú)稍知極思自拔來(lái)歸者，然久處賊巢，既苦頭目之侵凌迫脅，甫離巢穴，又畏漢民之報(bào)復(fù)尋仇，當(dāng)生死莫卜之時(shí)，靡不依違其間，以求茍免，此解散之難也。
3.教育必須立足于道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福爾
4.當(dāng)下回府便想明日上奏甄儒所言,忽聞遼東之事,蓋蘇文弒君篡位,濫殺大臣,暴虐其民,侵凌鄰國(guó)。
5.世間萬(wàn)物，原都是匆促短暫、生死無(wú)常，而且還要忍受身心方面的種種困厄、苦惱，遭受無(wú)窮的災(zāi)禍；我們?nèi)祟惣嫩E在天地萬(wàn)物中間，而且就是這萬(wàn)物中間的一份子，實(shí)在柔弱無(wú)能，既無(wú)抵御外界的侵凌，也忍受不了重重折磨。
6.侵凌雪色還萱草，漏泄春光有柳條。