
⒈ ?舊時小學生上手工課或進行簡單的體力勞動。
英manual work in school;
⒉ ?泛指體力勞動操作。
例田間勞作。
英manual labor;
⒈ ?勞動;工作。
引李大釗 《由縱的組織向橫的組織》:“凡是勞作的人,都是高尚的,都是神圣的。”
鄒韜奮 《抗戰(zhàn)以來》四六:“生活書店不是任何個人借以牟利的私產(chǎn),是全體同事以勞作所得共同投資的文化事業(yè)機關(guān)?!?br />劉白羽 《一個溫暖的雪夜》:“不少人穿著長筒膠皮靴、膠皮褲、在冰水里面勞作著?!?/span>
⒉ ?舊時小學及初中課程之一。教學生做手工或進行其他體力勞動。
引夏衍 《上海屋檐下》第二幕:“阿牛 :拿出來?。ɑ仡^對他爸爸)這是我的‘勞作’,她把我弄掉了,拿出來?!?/span>
⒈ ?勞動、工作。
例如:「他每天辛勤勞作,只為求三餐溫飽。」
⒉ ?過去國小教學科目之一。教導學生利用日常生活常見的物品,改造美化,以培養(yǎng)學生設(shè)計、創(chuàng)造能力,養(yǎng)成勤儉的美德。今已并入「美勞」課程中。
1.唯有夏天,才有如此熱情的太陽;唯有夏天,才有如此熱情的人們;唯有夏天,才有如此熱情的勞作!
2.在彌漫著收獲喜悅的果園里,將甜美誘人的水果從豐碩的枝頭摘下,無疑是愜意的農(nóng)家的生活中最浪漫的勞作。
3.我對你的迷戀穿梭在這廣袤的夜空,你的夢如輕紗,緩緩掠過我滿布皺紋的額頭。體溫隔著房間相互交融,你在均勻地呼吸,我在寂靜中勞作。愛人,這就是幸福。
4.淡藍色的裊裊炊煙飄蕩在蜀西黃昏的村莊,小屋里一定有美味的鄉(xiāng)間菜肴。這藍悠悠的炊煙從屋梢緩緩升起是催促在田地里勞作的人們回家的詩意符號。
5.在彌漫著收獲喜悅的果園里,將甜美誘人的水果從豐碩的枝頭摘下,無疑是愜意的農(nóng)家的生活中最浪漫的勞作。
6.月上中天,銀光似水,傾灑在江面上,粼粼的波紋反射出清冷的銀輝,江水已失去往日的洶涌和湍急,卻有著祥和的境界,這里沒有大江東去的感慨,也沒有逝者如斯的哀嘆。這里只有勞作之余的休憩,只有人們滿足的快樂。
7.既然人生,具有一切樂趣的全部人生,在我面前敞開來,又何必在這個狹窄的,閉塞的柜子里奮斗和勞作呢?托爾斯泰
8.春來百花正嬌艷,護士溫柔愛涓涓。忠于職責樂奉獻,春風化雨情綿綿。步履輕盈勤照看,無微不至病痛減。辛苦勞作不抱怨,一片赤誠正嫣然。護士節(jié)到了愿護士朋友們節(jié)日快樂,合家幸福。
9.把艱辛的勞作看作是生命的必然,即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。
10.不用揮汗如雨地勞作,也不必絞盡腦汁地算計,這大把大把的鈔票就進了自己的口袋了,那感覺真的像是在夢中一般呀。