
⒈ ?記載和解釋作為一系列人類活動進(jìn)程的歷史事件的一門學(xué)科。
英history;
⒉ ?沿革,來歷。
⒊ ?過去的事實。
例他的歷史很不簡單。
⒈ ?過去事實的記載。
引《三國志·吳志·吳主傳》“納 魯肅 於凡品,是其聰也……屈身於陛下,是其略也” 裴松之 注引《吳書》:“﹝ 吳王 ﹞志存經(jīng)略,雖有餘閒,博覽書傳歷史,藉採奇異,不效諸生尋章摘句而已。”
⒉ ?指已過去的事實。
引毛澤東 《農(nóng)業(yè)合作化的一場辯論和當(dāng)前的階級斗爭》:“我們的目的就是要使資本主義絕種,要使它……變成歷史的東西。”
⒊ ?經(jīng)歷。
引《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三回:“這便是野鷄道臺的歷史了?!?br />清 黃人 《<錢牧齋文抄>序》:“其文乃雄奇變化,隨其一生之歷史而自為風(fēng)氣。”
老舍 《駱駝祥子》二一:“夏太太 大概不會留著個知道她的歷史的仆人?!?/span>
引金一 《文學(xué)觀》:“從古帝王之業(yè),真能赤手開創(chuàng)而無所憑藉者,歷史上,多不過三四人?!?br />毛澤東 《中國人民大團結(jié)萬歲》:“中國 的歷史,從此開辟了一個新時代。”
菡子 《源遠(yuǎn)流長》:“歷史在發(fā)展著,豐富著?!?/span>
⒌ ?指歷史學(xué)科。
引魯迅 《書信集·致曹聚仁》:“中國 學(xué)問,待從新整理者甚多,即如歷史,就該另編一部。”
⒈ ?過去事件的總稱,特別指重大的事或具有影響力的發(fā)展。
例如:「想了解我中華民族的源流,便須了解我們的歷史?!?/span>
⒉ ?記載或討論過去重要事件、發(fā)展的文獻(xiàn)。
例如:「歷史可做為計劃未來的借鏡?!?/span>
⒊ ?以歷史為研究對象的學(xué)科。
例如:「歷史是中學(xué)的必修科目?!?/span>
1.諸葛亮忠于蜀漢政權(quán),足智多謀,在歷史上享有盛名。
2.游人的足跡,還有很多海鮮酒家,進(jìn)餐時可兼享山光水色沿碼頭前行不久,有一所歷史悠久的天后古廟,廟內(nèi)的古老鯨骨,以及廟前的一對西式石獅子,中西合璧,值得一看。
3.書是一葉扁舟,帶你遨游知識的海洋;書是一架馬車,帶你暢游博大的歷史;書是一雙翅膀,帶你領(lǐng)略萬千的世界。
4.銘記慘痛的歷史和無辜的冤魂,珍惜現(xiàn)在的日子和身邊的親人。南京大屠殺悼念日,把無盡的哀思灑向天空,把真誠的關(guān)心送到你的身邊:天冷多保重。
5.本書以宋元交替的歷史為大背景,上下三十年,東西數(shù)千里,敘述的是江湖恩怨、刀光劍影,試圖表現(xiàn)的確實特定歷史條件下人對尊嚴(yán)和生命的認(rèn)識和選擇。
6.并客觀地說明觀念的轉(zhuǎn)變是一個歷史過程,既要只爭朝夕,又要長期作戰(zhàn)。
7.中華民族的悠久歷史和文明,足以使子孫后代自豪。
8.上帝就是這樣看著宇宙的歷史,看看歷史上發(fā)生件件事情。所有這一切在光彩奪目、令人眼花繚亂的瞬間,即永恒中看到的。博爾赫斯
9., 世界歷史可以這樣總結(jié):強國總行不義。等到他們醒悟了,他們已經(jīng)不再強了。
10.建甌歷史悠久,已有1800多年的建縣史,是福建省最早設(shè)置的五縣之一,位于南平至武夷山之間,距武夷山景區(qū)僅100公里。