⒈ ?謂老師前往學(xué)生處施教。
⒈ ?謂老師前往學(xué)生處施教。
引《禮記·曲禮》：“禮聞來(lái)學(xué)，不聞往教?！?br />孔穎達(dá) 疏：“不聞往教者，不可以屈師親來(lái)就己?！?br />《韓詩(shī)外傳》卷三：“孟嘗君 請(qǐng)學(xué)於 閔子，使車(chē)往迎 閔子。閔子 曰：‘禮有來(lái)學(xué)，無(wú)往教……’於是 孟嘗君 曰：‘敬聞命矣。’明日袪衣請(qǐng)受業(yè)。”
1.以虛擬的同齡人的一系列活動(dòng)代替以往教科書(shū)中一板一眼的講解，學(xué)生能夠身臨其境地體會(huì)到技術(shù)世界里的煩惱與樂(lè)趣，提高他們學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣。
2.關(guān)于鄭和下"西洋"的原因，中國(guó)歷史學(xué)家向來(lái)有種種不同的說(shuō)法；這些說(shuō)法，有的是極端唯心論的；有的是捕風(fēng)捉影；有的硬要往教條主義的公式上面套去，但是不能自圓其說(shuō)。
3., 想到自己今后也是這校園的一份子了,唐風(fēng)便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),抬頭仰望天空,大聲的叫喊了出來(lái),引得一些趕往教室上課的男男女女紛紛側(cè)目而視。