⒈ ?有關(guān)規(guī)章制度、措施、方法等的詳細(xì)的規(guī)則。
英detailed rules and regulations;
⒈ ?有關(guān)規(guī)章、制度的詳細(xì)規(guī)則。
引孫犁 《澹定集·鄉(xiāng)里舊聞（二）》：“后來聽說，他在縣公安局三股工作，我不知道公安局的分工細(xì)則，后來也一直沒有見過他?！?/span>
⒈ ?詳細(xì)的規(guī)則。
例如：「學(xué)生手冊(cè)上的細(xì)則要仔細(xì)看，才能對(duì)校規(guī)有一番認(rèn)識(shí)?！?/span>
反大綱 略則 總綱 總則
1.看社會(huì)問題，有時(shí)不能過近、過細(xì)。過近過細(xì)，則會(huì)歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過細(xì)則有過細(xì)的壞處。
2.我們一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無所得，等于白讀；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料。
3.應(yīng)試教育是什么誰都明白，而素質(zhì)教育是模糊的，其本身的模糊導(dǎo)致其目標(biāo)和手段都不夠清晰。筆者看到多數(shù)素質(zhì)教育的說法中都包括兩個(gè)“全”，其一是面向全體學(xué)生，其二是全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。因未見其細(xì)則，仍覺恍惚。
4.我們一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無所得，等于白讀；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料。
5.而央行方面表示不再追加實(shí)施細(xì)則，各家商業(yè)銀行則遲遲不出細(xì)則，地產(chǎn)商仍在奔走呼號(hào)，三方幾乎陷入僵局。
6.有關(guān)部門如要求自行從國外購買少量急需物品，應(yīng)按本施行細(xì)則第七、第八兩條規(guī)定辦理。