⒈ ?用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作。
⒈ ?用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作。
引竺可楨 《一年來(lái)的綜合考察》：“它的工作方法是，一個(gè)地區(qū)的考察中，抓著關(guān)鍵性的重大問(wèn)題深入研究，以解決這些問(wèn)題為中心，考慮全面布局，因此是點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面?！?br />《人民日?qǐng)?bào)》1965.2.23：“領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，善于以點(diǎn)帶面，不要以偏概全。”
1.推行學(xué)分制將會(huì)面臨師資、教學(xué)場(chǎng)館及教學(xué)管理等軟硬件條件的制約，在實(shí)施時(shí)應(yīng)遵循因地制宜、以點(diǎn)帶面和循序漸進(jìn)等原則。