1.感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
2.人應具有自尊心而不輕視人，具有信心但不自滿，具有獨立性又不孤立。
3.一個人有了自尊心，他才可以明確地去“領導”自己向準確的途徑邁進。所以，人應當一直地保持自己的尊嚴。
4.遵守與自己的約定遠比遵守與他人的約定更加重要。因為每個人都必須和自己過一輩子。如果無法如期完成自己想要做的事，就會喪失自尊心。
5.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
6.教師既要激發(fā)兒童的信心和自尊心，又要對學生心靈里滋長的一切不好的東西采取毫不妥協(xié)的態(tài)度。真正的教育者就要把這兩方面結合起來。這種結合的真諦就是教師對學生的關心。
7.高句麗軍民面對強敵不屈服敢于保家衛(wèi)國，利用天時地利采取堅壁清野誘敵深入的戰(zhàn)術，善戰(zhàn)善謀及表現(xiàn)出的民族自尊心可歌可泣，其以弱抗強堅持抗戰(zhàn)取得最后勝利的事跡是值得高度評價的。
8.我認為自尊心，更確切地說，是我定義為獨立自尊心的自尊心，是獨立思考者們得于鶴立雞群的品質。
9.老師從來不傷害我們的自尊心。
10.高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
11.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立
12.人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。
13.如果因出門在外出盡洋相的人不少,便感覺國人尊嚴都貶值了,那自尊心太脆弱了點。
14.勇氣是一種基于自尊心理而產(chǎn)生的。拿破侖
15.自尊心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有。
16.老師從來不傷害我們的自尊心。
17.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
18.自尊心是一個人靈魂中偉大的杠桿。
19.比較無法達到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學習的積極性。
20.老師從來不損傷同學們的自尊心。
21.一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。
22.一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。蘇格拉底
23.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
24.老師從來不損傷同學們的自尊心。
25.因為害怕自己并非明珠而不敢刻苦琢磨，又因為有幾分相信自己是明珠，而不能與砂礫碌碌為伍，遂逐漸遠離世間，疏避人群，結果在內(nèi)心不斷地用憤懣和羞怒飼育著自己懦弱的自尊心。中島敦
26.因為害怕自己并非明珠而不敢刻苦琢磨，又因為有幾分相信自己是明珠，而不能與砂礫碌碌為伍，遂逐漸遠離世間，疏避人群，結果在內(nèi)心不斷地用憤懣和羞怒飼育著自己懦弱的自尊心。中島敦
27.不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。諾貝爾
28.不能常常說男人的缺點，那樣會使他很反感：我那么差，你還纏著我干嘛？除非你真的很想離開他，否則不要這樣去傷他的自尊心。
29.不能常常說男人的缺點，那樣會使他很反感：我那么差，你還纏著我干嘛？除非你真的很想離開他，否則不要這樣去傷他的自尊心。
30.但皮埃爾是不知道的他專心致志于自己的事，仍然在受折磨，像執(zhí)著于知其不可而為之的人們那樣受折磨不是由于重重困難，而是由于天生的其事不當他受折磨是因為害怕在決定關頭軟下來，因而失去自尊心。
31.老師從來不損傷同學們的自尊心。
32.一個人要成為一名好軍人，就必須遵守紀律，有自尊心，對于他的部隊和國家感到自豪，對于他的同志們和上級有高度的責任感義務感，對于自己表現(xiàn)出的能力有自信。
33.敢于向一切國家的長處學習，就是最有自信心和自尊心的表現(xiàn)，這樣的民族也一定是能夠自強的民族。
34.產(chǎn)生自尊心的是理性，而加強自尊心的則是思考。
35.一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。蘇格拉底
36.不能常常說男人的缺點，那樣會使他很反感：我那么差，你還纏著我干嘛？除非你真的很想離開他，否則不要這樣去傷他的自尊心。
37.做老師的固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發(fā)揮的機會。
38.深夜里的百轉千回種種感慨，都是天光大亮之后自尊心無法忍受的羞恥。
39.他感到人間事物是一一相承，物質的缺乏可以導致靈魂的墮落，于是便疾惡如仇捍衛(wèi)著自己的自尊心。
40.寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
41.沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
42., 沒有自尊心的人，即近于自卑。
43.十二、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滯，再加上必然的后果。懶散，這些就是禍根?？茖W，勞動，實際工作。才能夠使我們病態(tài)的，浪蕩的青年清醒過來。
44.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
45.我認為自尊心，更確切地說，是我定義為獨立自尊心的自尊心，是獨立思考者們得于鶴立雞群的品質。
46.不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。諾貝爾
47.思考與實用的結合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵著自尊心，而方法的準確性又能使智力得到滿足，原來枯燥無味的工作，有了簡便方法，就令人感到興趣了。盧梭
48.我們千萬不能傷害別人的自尊心。
49.自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力。
50.如果說在這之前她面對顧懷南時還有著離別帶來的拘束和忐忑的話，那么這一刻她像是突然打通了任督二脈，終于卸掉了她為保護自己可笑的自尊心而矗立起來的鐵絲網(wǎng)。她就要去坦誠她的心，帶著歡喜和勇敢，為自己痛快地豁出去一次。
51.他也可能有最高尚的自尊心、自愛心。為了黨和革命的利益，他對待同志最能寬大、容忍和“委曲求全”，甚至在必要的時候能夠忍受各種誤解和屈辱而毫無怨恨之心。他沒有私人的目的和企圖要去奉承人家，也不要人家奉承自己。
52.雖然自尊心不是美德，但它是多數(shù)美德的雙親。
53., 那遮暗你的生活的烏云，也遮暗了她的生活，這也是沒有疑問的。但她仍然保持著尊嚴，泰然自若，她的自尊心不是來自傲慢，不是來自目空一切，而是來自對你，對真理的堅定信念。
54.有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。
55.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
56.只有在一個人將個人的命運融入祖國的命運之中的時候，他才會真正地展示出個人的才華，才會真正地珍惜自己的榮譽、自尊心，珍惜家庭、家族、姓名的尊嚴。
57.一個人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。蘇格拉底
58.我認為自尊心，更確切地說，是我定義為獨立自尊心的自尊心，是獨立思考者們得于鶴立雞群的品質。
59.若要對一個人維持交誼，是決不可揭穿他的秘密的，尤其是那種和自尊心有關的秘密。大仲馬
60.感謝科學，它不僅使生命充滿快樂和歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
61.克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。
62.自尊心是個膨脹的氣球，戳上一針就會發(fā)出大風暴來。
63.自尊心是一個人靈魂中偉大的杠桿。別林斯基
64.一個男人，不管是誰，自尊心受到傷害時，都會鋌而走險，做出喪失理智的事。
65.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
66.年少時仰望的從一而終、一塵不染的神圣愛情，最終也不過就是一念起一念滅，和其他事一樣，沒什么特別。大人本身就是如此復雜的動物，陰暗的內(nèi)心，牽絆的關系，披著偽裝的自尊心，怎么可能釀造出一份不含雜質的感情？八月長安
67.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立
68.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
69.克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。
70.在愛情的事上如果你考慮其自尊心來，那只能有一個原因：實際上你還是最愛自己。
71.只有在一個人將個人的命運融入祖國的命運之中的時候，他才會真正地展示出個人的才華，才會真正地珍惜自己的榮譽、自尊心，珍惜家庭、家族、姓名的尊嚴。
72.她的自尊心受到了傷害,但是她鎮(zhèn)靜自若的習慣幫助了她.
73.一個人要成為一名好軍人，就必須遵守紀律，有自尊心，對于他的部隊和國家感到自豪，對于他的同志們和上級有高度的責任感義務感，對于自己表現(xiàn)出的能力有自信。
74.你占有一個女人的肉體乃是一種無禮，以后你不再去占有卻是一種更可怕的無禮。前者只是侵犯了她的羞恥心，后者卻侵犯了她的自尊心。
75.自尊心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮
76.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿。
77.你的自尊心受損，我可以了解，氣激難受，是，我明白，但發(fā)泄過后，請繼續(xù)生活，我們哪有浪費時間的奢侈。
78.若要對一個人維持交誼，是決不可揭穿他的秘密的，尤其是那種和自尊心有關的秘密。大仲馬
79.一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。蘇格拉底
80.收獲是什么？收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護。
81.一個社團的基本努力或許就是設法使其成員平等，但其成員個人的自尊心卻總是希望自己出人頭地，在某處形成某種對自己有利的不平等。托克維爾
82.沒有自尊心的人，即近于自卑。
83.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
84.一個人有了自尊心，他才可以明確地去“領導”自己向準確的途徑邁進。所以，人應當一直地保持自己的尊嚴。
85.思考與實用的結合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵著自尊心，而方法的準確性又能使智力得到滿足，原來枯燥無味的工作，有了簡便方法，就令人感到興趣了。盧梭
86.自信是一根柱子，能一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。
87.只有喪失自尊心的人，才會接受嗟來之食。
88.每個人都有自尊心，但也必須懂得謙虛和禮讓，因為每個人在世間，絕對無法一手撐天。
89.一個社團的基本努力或許就是設法使其成員平等，但其成員個人的自尊心卻總是希望自己出人頭地，在某處形成某種對自己有利的不平等。托克維爾
90.一個人有了自尊心，他才可以明確地去“領導”自己向準確的途徑邁進。所以，人應當一直地保持自己的尊嚴。
91.感謝科學，它不僅使生命充滿快樂和歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。
92.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立
93.作家的自尊心是一種類似靈魂發(fā)炎的病痛。誰一得上這種病，誰就再也聽不見鳥兒的歌聲，看不見陽光的燦爛，對春天也視而不見了。
94.應該從發(fā)展的觀點來看少年的思想成長，最主要的是應該看到，少年在確立公民的尊嚴感與自尊心。
95.這件事老師處理不得當，傷害了同學的自尊心。
96.這件事老師處理不得當，傷害了同學的自尊心。
97.人皆有自尊心，即使批評他，也要給他留點面子，落水狗不可痛打，打急了，他會反咬你一口。
98.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立
99.自尊心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮
100.不尊重別人的自尊心，就好象一顆經(jīng)不住陽光的寶石。