1.我國高校就業(yè)指導工作任重道遠，我們應當拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗，努力提高就業(yè)指導課的教學效果，使學生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導甚至主動要求就業(yè)指導。共2頁:12下一頁。

2.不論如何，這些資金也夠就業(yè)指導公司運作4個月左右。

3., 大學生就業(yè)機制從統(tǒng)包統(tǒng)分的計劃機制向“自主擇業(yè)、雙向選擇”的市場機制轉變，推動了高校就業(yè)指導工作的變革。

4.我國高校就業(yè)指導工作任重道遠，我們應當拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗，努力提高就業(yè)指導課的教學效果，使學生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導甚至主動要求就業(yè)指導。共2頁:12下一頁。

5.我國高校就業(yè)指導工作任重道遠，我們應當拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗，努力提高就業(yè)指導課的教學效果，使學生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導甚至主動要求就業(yè)指導。共2頁:12下一頁。